Posted in Վահան Թոթովենց, գրականություն 10

«Ներման աղոթքը» Վահան Թոթովենց

«Ներման աղոթքը» Վահան Թոթովենց

Այս ստեղծագործությունը պատմում էր այն մասին, որ կար մի տղա, որի մայրը շատ աստվածավախ էր: Նա տղային իր հետ տանում էր աղոտքի: Մի օր երբ տղան իր մոր հետ գնացել էր եկեղեցի աղոթելու, նրա մայրը խնձորներ բերեց և տղան երկու խնձոր գողացավ: Նա այդ խնձորները տարավ և տվեց մի աղջկա, որը սովորում էր իրենց դպրոցում: Նա համբուրեց աղջկան: Հետո նրա մայրը իմացավ դրա մասին և տարավ տղային ՝ մեղքերի թողություն անելու: Տղան այդ ժամանակ սկսեց լաց լինել, մայրը մտածելով, թե տղան լացում է գողություն անելու համար, սկսեց սփոփել նրան, բայց տղան լաց էր լինում նրա համար, որ այդ աղջիկը պետք է գնա: Իմ կարծիքով տղան պետք է չգողանար այդ խնձորները, անկախ ամեն ինչից, քանի որ գողությունը լավ բան չէ: Նույնիսկ, եթե այդ աղջիկը լքել էր նրան, նա չպետք է գողանար խնձորները: Ստեղծագործության ասելիքը այն էր, որ պետք չէ գողանալ ինչ- որ բան, նույնիսկ, եթե Ձեր սիրած էակը լքել է Ձեզ

Posted in Վահան Թոթովենց, գրականություն 10

Վահան Թոթովենց

Հայ արձակագիր, դրամատուրգ և բանաստեղծ Վահան Թոթովենցը ծնվել է 1889 թվականի սեպտեմբերի 1-ին Օսմանյան Թուրքիայի Խարբերդ գավառի Մեզրե քաղաքի Խարբերդի գյուղում։ Ավարտել է Խարբերդի Ազգային կեդրոնական վարժարանը (1907 թվականին)՝ աշակերտելով Հ. Թլկատինցուն և Ռ. Զարդարյանին։1907թ.-ին Զմյուռնիայի «Արևելյան մամուլ»-ում լույս է տեսել նրա առաջին «Արտոսրի կալյակներ» բանաստեղծությունը։ 1908թ.-ին Թոթովենցը մեկնել է Կ.Պոլիս, հրատարակել իր առաջին գրքույկը՝ «Ավերակ»-ը, 1909թ.-ին՝ «Սրինգ»-ը։ 1909թ.-ին Թոթովենցը մեկնել է Փարիզ, ապա Նյու Յորք: 1912թ.-ին ընդունվել Վիսկոնսընի համալսարանը, հետևել գրականության, պատմության և փիլիսոփայության դասընթացներին, սովորել է անգլերեն, ֆրանսերեն, ուսումնասիրել համաշխարհային դասական գրականությունը։  1915թ.-ին մասնակցել է կամավորական շարժմանը, կռվել է Վանում և Էրզրումում։ Հովհաննես Թումանյանի հետ հասարակական լայն գործունեություն է ծավալել, օգնել գաղթականներին։ 1917-1918թթ.-ին Թիֆլիսում խմբագրել է «Հայաստան» թերթը, մասնակցել Անդրկովկասի, Կ. Պոլսի և հայաշատ այլ վայրերի մշակութային կյանքին։ 1916-1920թթ.-ին հրատարակել է «Իմ հորաքույրը» (1916թ.), «Տոնոն» (1917թ.) վիպակները, «Ողբ անմահության» (1916թ.), «Արևելք» (1918թ.) պոեմները, «Դոկտոր Բուրբոնյան» (1918թ.) երգիծական վեպը, արձակ բանաստեղծություններ, բանասիրական ու գրականագիտական հոդվածներ, որոնց մեջ արտահայտված է Թոթովենցի մտահոգությունը հայ ժողովրդի ազգային-քաղաքական ճակատագրի վերաբերյալ։  Դաշնակցության տիրապետությունից հիասթափված՝ 1920թ.-ի մայիսին Թոթովենցը թողել է Կովկասը, մեկնել Կ. Պոլիս։ Իր ինքնակենսագրականում Թոթովենցը գրել է. «Ապրեցի այնտեղ ընդամենը մի քանի ամիս և ճանապարհ ընկա դեպի Հարավային Եվրոպայի կախարդական ափերը՝ Արշիպելագոսի կղզիներ»։ 1920թ.-ի դեկտեմբերին մեծ ոգևորությամբ ընդունել է Հայաստանում սովետական կարգերի հաստատման լուրը։ 1922թ.-ին վերադարձել է Սովետական Հայաստան։ Կ. Պոլսում հրատարակել է «Փոթորիկին մեջ» (1922թ.) վեպը, որում անդրադարձել է համաշխարհային պատմական մեծ իրադարձությանը՝ հեղափոխության հաղթանակին։ 1923թ.-ին Երևանում խմբագրել է «Շեշտ» երգիծական ամսագիրը, 1924-1926թթ.-ին աշխատել է Երևանի համալսարանում, «Սովետական Հայաստան» թերթի խմբագրությունում։ Այս շրջանում են հրատարակվել նրա «Մահվան բատալիոն» (1923թ.), «Պողպատի ճաշ» (1924թ.), «Նոր Բյուզանդիոն» (1925թ.), «Սասմա ծռեր» (1925թ.), «Հրդեհ» (1927թ.) դրամատիկական երկերը, վիպակներ, բազմաթիվ ակնարկներ, պատմվածքներ, հոդվածներ։ «Նոր Բյուզանդիոն» դրաման արժանացել է համամիութենական մրցանակի։ 1934թ.-ին Մոսկվայում մասնակցել է սովետական գրողների I համագումարին։  1929-1936թթ. Թոթովենցի ստեղծագործական կյանքի առավել արգասավոր շրջանն է: Այդ շրջանում լույս է տեսնում «Ամերիկա» (1929թ.) պատմվածաշարը։ Թոթովենցի լավագույն գործերից են «Կյանքը հին Հռովմեական ճանապարհի վրա» (1933թ.) վեպը, «Հրկիզված թղթեր» (1934թ.), «Հովնաթան որդի Երեմիայի» (1934թ.) վիպակները և այլն։ Մահացել է 1938 թվականին։

Posted in հասարակագիտություն 10 2

Սեպտեմբերի 27-30

Ըստ ձեզ առօրյաում հանդիպող գեղեցկությունը կարևոր է թե ոչ:Պատասխանը հիմնավորե՛ք: Թվարկե՛ք ձեր առօրյաում ինչն է ձեզ համար գեղագիտորեն հաճելի:

Ամեն բան իր գեղեցկությունը ունի բայց որոշ բաներ մի փոքր ավելի գեղեգիկ են և այդ որոշ բանեը տեսնելուց հետո ես շատ եմ ուրախանում և դրանք փոխում եմ իմ տրամադրությունը դեպի լավը և այդ պատճառով ինձ թվում է որ կարևոր է։ Ինձ համար համար ամենագեղեցիգ և հաճելի բաներն են լուսինը, տիեզերքը, և մայրամուտը։

Posted in հասարակագիտություն 10 2

Սեպտեմբերի 13-17

Սահմանե՛ք գեղեցիկը ըստ ձեր ընկալումների:Թվարկե՛ք հատկություններ,որոնք բնորոշում են գեղեցիկը:

Որակի կամ որակի համախումբ անձի կամ իրի մեջ, որը հաճույք է պատճառում զգայարաններին կամ հաճելիորեն բարձրացնում է միտքը կամ ոգին

Գեղեցկությունը միայն մաշկի խորքում է

Այսպիսով, ինչ է գեղեցկությունը: Արդյո՞ք դա որոշվում է ձեր դեմքի համաչափությամբ, դա ձեր տարիքն է, գույնը, ռասան, ոսկրային կառուցվածքը, սեռը, մարմնի ձևը, քաշը, թե որքան հարթ է ձեր ստամոքսը: Կամ գուցե դա որոշվում է -ներում տեսածով կամ հանրաճանաչ մշակույթով և միտումներով, օրինակ ՝ մեծ բշտիկներն ու մեծ շրթունքները, պարզապես որոշ թրենդային հայտնիների պատճառով: Տարբեր մշակույթներ ունեն գեղեցկության տարբեր սահմանումներ և ընկալումներ: Կայան ցեղերից, ովքեր կարծում են, որ ընձուղտի տիպի երկար պարանոցները գեղեցկության վերջնական նշանն են, և հինգ տարեկանից սկսում են պարանոցը լցնել պղնձե ծանր օղակներով, մինչև Ասիայի մի քանի հատվածներ, որտեղ գունատ կամ սպիտակ մաշկը հաճախ դիտվում է որպես գեղեցկության նշան: Հարստություն:

Կամ գուցե գեղեցկությունը կախված է գեղագիտական ​​արվեստագետներից, ֆասիալիստներից և դիմահարդարներից, ովքեր կարող են կերպարանափոխել դեմքերը կամ բերել երիտասարդության ծաղկում:

Հեռուստատեսությամբ նայելով մի շատ գեղեցիկ աղջկա, որը տխուր կերպով նկարագրում է իրեն որպես «ոչ այնքան գեղեցիկ և նույնիսկ գրավիչ», ինձ ստիպեց մտածել գեղեցկության իմ բնորոշման մասին և ցանկանալով հարցնել ձեզ, թե որն է գեղեցկության ձեր բնորոշումը:

Դուք երբևէ դուրս եկա՞ք տաք ցնցուղից և փորձեցիք հայելու մեջ նայել ձեր արտացոլանքին, երբ այն ամբողջովին շոգեխաշած և մառախուղ է:

Ես հաճախ մտածում եմ, որ մենք հակված ենք մեր գեղեցկությանը դիտելու մշուշապատ հայելիների միջոցով: Մենք տեսնում ենք մեզ, բայց պատկերը հստակ չէ, և մենք սահմանափակ տեսանելիություն ունենք: Կյանքի տարբեր փորձառությունների և հիշողությունների միջով հայելիները մշուշվել են և այժմ միախառնվում են ՝ կազմելով մեր գեղեցկության մեր սեփական սահմանումը:

Առաջին հայելին ձևավորվում է որպես փոքր երեխա և հաճախ հիմնված է այն բանի վրա, ինչ մեր մասին ասել են մեր ծնողներից և մեր շրջապատից: Հիշում եմ, որ ինձ ասացին, որ ես գեղեցիկ երեխա եմ, այնպես որ, երբ մի փոքր մեծացա և վեց -յոթ տարեկան էի, և մեկ այլ երեխա (զարմանալի չէ, որ խաղահրապարակում մի փոքրիկ տղա) փորձում էր ինձ ասել, որ ես տգեղ եմ, իմ ներսում ամեն ինչ բարձրացել է: դեմ արտահայտությանը, և ես ամբողջությամբ հերքեցի այն: Հայտարարությունն այնքան հակադրվում էր իմ մեջ փորվածին, որ ծնողներիս ասածի հանդեպ իմ ինքնավստահությունը ամուր էր:

Երկրորդ հայելին պատանեկության հայելին է, այն ձևավորման տարիները, որտեղ մենք մղվում ենք դեպի մեծ վայրի աշխարհը և դուրս ենք գալիս տան ապահովությունից և կոկոնից: Պատանեկության տարիներին ես գնացի գիշերօթիկ դպրոց և որոշ ժամանակ հիշեցի, որ ամբողջ դպրոցում միակ երկու սևամորթներից մեկն էի: Երեխաները, բնականաբար, հետաքրքրասեր լինելով, զգացի, որ ինձ մեկ ու մեկ այլ հարց են տվել թե՛ մազերիս և թե՛ մաշկի երանգի վերաբերյալ, և չեմ կարծում, որ երբևէ եղել է ժամանակ, երբ ես ավելի կտրուկ իմացած լինեի իմ արտաքինի մասին, ինչը turn- ը դուռ բացեց ինձ համար ՝ հարցնելու, թե ինչ տեսք ունեմ և երախտագիտությամբ ընդունելու իմ տարբերությունները:

Վերջնական հայելին գալիս է հասարակության կողմից կառուցված գեղեցկության գաղափարներից: Մեզ հաճախ ռմբակոծում են imagesԼՄ -ների, ժողովրդական մշակույթի, հասարակության, հասակակիցների և սոցիալական լրատվամիջոցների պատկերներով, որոնք կարող են գեղեցկության կեղծ իդեալ ստեղծել մեր աչքերում: Մենք հակված ենք մեզ համեմատել այդ իդեալների հետ և այն օգտագործել որպես չափման մի տեսակ:

Ես հավատում եմ, որ իսկական գեղեցկությունը ինքդ քեզ ընդունելն է, ընկալված թերությունները և բոլորը և գիտակցելը, որ դրանք մի մասն են այն ամենի, ինչ քեզ դարձնում է քեզ: Դա ոգու պայծառություն է, բնավորություն, բարություն մեր և ուրիշների նկատմամբ, ուժ և ինքնավստահություն է իմանալ, որ դիմահարդարմամբ կամ առանց դիմահարդարման իրական գեղեցկությունը դու ես:

Գեղեցկության մի մասը պետք է վերաբերվի նաև այն իրերին, որոնք ստիպում են քեզ գեղեցիկ զգալ: Ինձ համար դա ամեն ինչ է ՝ տանը մազերս թմբիկով հանած ՝ առանց դիմահարդարման, մինչև անծանոթի հաճոյախոսություն, երբ ես նույնիսկ չեմ փորձում, մինչև զարմանալի նոր հանդերձանք ՝ զուգորդված վառ կարմիր շրթներկի հետ:

Ես ասում եմ, որ գեղեցկությունը գալիս է ներսից. Դու գեղեցկություն ես, իսկ գեղեցկությունը դու: Դուք գլուխգործոց եքարվեստի գործ: Դուք միայն մեկն եք ՝ կազմված ձեր գեներից և կյանքի փորձից: Եվ երբեք ուրիշ չի լինի:

Կարծում եմ, որ դա սկսում է ինքդ քեզ գնահատել, ինչպես արվեստի կամ բնության ցանկացած այլ գործի:

Եթե ​​նայեք ծաղիկին կամ մայրամուտին, ապա հակված չեք այն դատելու. դուք պարզապես ընդունում և գնահատում եք այն այն բանի համար, ինչ կա:

Այսպիսով, գուցե ժամանակն է ստեղծել չորրորդ հայելին, նոր հայելին, որը մաքրված է և զերծ է համեմատությունների, մեղադրանքների, դատողության և սպասումների մառախուղից:

Նայիր, իսկական ծանր հայացք և գրկիր և ընդունիր քեզ այնպես, ինչպես դու `գեղեցկություն:

Posted in Uncategorized

Վահան Թոթովենց

Սեպտեմբեր 15-30

Նպատակը

Ծանոթանալ արևմտահայ գրողներին, արևմտահայերեն կարդալ, արևմտահայ գրականությունը։

Նախագծի խնդիրները

Երևակայության զարգացում, Լեզվական խնդիրներ լուծել։

Նախագծի ընթացքը

Ուսումնասիրել գրողի կենսագրությունը, կարդալ Թոթովենցի ստեղծագործություններից , վերլուծել կարդացած ստեղծագործությունները, կազմել բառարան, կատարել տեսագրություն/ձայնագրություն։

Կյանքը հին հռոմեական ճանապարհի վրա

Երման աղոտքը

Պատմվածքներ ձեր նախընտրությամբ

Posted in Էկոլոգիա

Հարց  1. Որպես սնունդ դուք օգտագործում եք…

  1. Հիմնականում սեզոնային, թարմ և տեղական արտադրության մրգեր և բանջարեղեններ
  2. Հիմնականում թարմ սննդամթերք,սակայն դեմ չեք նաև որոշ սառեցված և պահածոյացված մթերքներ գնել
  3.  Հիմնականում սառեցված, պահածոյացված,ոչ սեզոնային և ներկրված սննդամթերքներ
  4. Հիմնականում սառեցված, պահածոյացված,ոչ սեզոնային և ներկրված սննդամթերքներ և հաճախ սնվում եք ռեստորաններում

Հարց  2. Որքան հաճախ եք ուտում միս կամ ձուկ

  1.   Երբեք
  2.  Ժամանակ առ ժամանակ` 1-3 անգամ շաբաթական
  3.  Շաբաթական 4-5 անգամ
  4.  Ամեն օր

 Հարց 3. Դուք ապրում եք …

  1.  Փոքր բնակարանում                                                                                                   
  2.   Միջին չափսի բնակարանում կամ փոքր առանձնատանը
  3. Ընդարձակ բնակարանում կամ ոչ մեծ առանձնատանը
  4. Մեծ առանձնատանը

Հարց 4.  Դուք՝

  1. Աղբը տեսակավորում եք և հանձնում վերամշակող ընկերություն
  2. Աղբը տեսակավորում եք
  3.  Միայն թուղթն ու պլաստիկն եք տեսակավորում
  4. Աղբը չեք տեսակավորում և ամբողջը մեկ տեղ եք գցում

Հարց  5. Ինչպե՞ս եք տաքացնում ձեր տունը

  1. Արևային մարկոցով
  2. Գազով
  3. Էլեկտրական էներգիայով
  4. Գազ, էլեկտրաէներգիա

Հարց  6. Որպես էներգիայի սպառող

  1. Օգագործում եք միայն արևային մարտկոցներ
  2. Օգտագործում եք գազ և էլ․էներգիա, բայց շատ խնայողաբար
  3. Էներգիայի օգտագործման ծավալները ձեզ չի մտահոգում
  4. Միացնում եք օդորակիչ, էլեկտրական թեյնիկ, ֆեն, հեռուստացույց, համակարգիչ և դա ձեզ չի մտահոգում

Հարց  7. Թուղթը ձեր կենցաղում

  1. Թուղթ գրեթե չեք օգտագործում, միայն էլեկտրոնային եք աշխատում
  2. Ունեք տետրեր, գրքեր, բայց գերադասում եք էլեկտրոնային հարթակները
  3. Ունեք տետրեր, սևագրեր, թղթային նամակներ, թերթեր և ամսագրեր
  4. Ամեն օր գնում եք թերթ, ամսագիր, տետրեր, գրքեր, այլ

Հարց  8. Դուք կամ ձեր ընտանիքը օգտվում եք մեքենայից

  1. Մեքենա չունենք
  2. Ունենք մեքենա, բայց հազվադեպ ենք օգտագործում
  3. Ամեն օր օգտվում ենք մեքենայից
  4. Ընտանիքի բոլոր անդամներն էլ ունեն մեքենա և ամեն մեկն իր մեքենայով է ճանապարհ գնում

Հարց  9. Ջուրն իմ կենցաղում

  1. Ես  շատ կարճ ժամանակում եմ լոգանք ընդունում, ջուրը անմիջապես փակում եմ
  2.   Սիրում եմ ջուրը բաց թողնել, որ սառի
  3. Ատամներս  լվանալիս ջուրը բաց եմ թողնում
  4. Երկար ժամանակ եմ օգտագործում լոգանք ընդունելիս, հաճախ եմ մոռանում ծորակի ջուրը փակել

Հարց  10. Որտե՞ղ եք անցկացնում ձեր արձակուրդը

  1.  Տանը
  2. Տանից ոչ հեռու, տեղական հանգստյան վայրերում
  3. Մեկնում եմ  այնպիսի վայր, ուր ինքնաթիռով կարող եմ հասնել մի քանի ժամում
  4.  Ինքնաթիռովմեկնում եմ որևէ էկզոտիկ վայր

Posted in անգլերեն 10

About Me

Hello, My name is Serli Shajanyan and I am 15 years old. I like to keep myself busy with school and music. Singing and playing the guitar keep me calm and helps me concentrate on my thoughts and find solutions to different things easily. I have been singing my whole life and it has become a coping mechanism for me. I like listening to music as well. Some songs have helped me through life and are also a coping mechanism. I like to listen to songs that have a deep meaning and that I can relate to. Other things that make me equally as excited are astrology and astronomy. Believing in astrology means believing that the power of the universe exists Manifestations, crystals, meditation, astrology charts are all a huge part of astrology. Astronomy is research about space, planets, galaxies. black holes, and so on. It is mesmerizing how each planet/galaxy/star has its own uniqueness and the fact that millions of starts were formed while we’re reading this essay and the fact that the universe expands to an unbelievable size every second is amazing. My greatest accomplishment would be to become a lawyer and make myself, my family, and especially my father proud. My strength is understanding people’s emotions, feelings, being able to help, and give them advice while not having to relate to their experiences and while not having any emotions or feelings. I am looking forward to bettering my knowledge of the English language this year and I hope our classes will be enjoyable.

Posted in ընտրությամբ քերականություն

Վարժություն 9. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերի բաց թողած տեղում է գրվում բ։

1. ա) աղբակույտ, աղբյուր, նուրբ, գամփռ

բ) երփնագույն, երեսսրբիչ, դրբոց, դափնի

գ) երբեմն, լիրբ, խաբել, ջրարբի +

դ) երփներանգ, քարակոփ, սրբավայր, տրոփյուն

2. ա) նրբակազմ, շամբուտ, վիրապ, շեղբ

բ) անխաբ, Գաբրիել, գրաբար, ջրարբի +

գ) անխափան, ողբաձայն, հուսախաբ, բորբ

դ) հարբել, դափնեպսակ, ողբերգակ, Համբարձում

3. ա) ուրբաթ, սրբագրել, Սերոբ, դարբնոց +

բ) հրաբուխ, համբույր, Հակոբ, հղփանալ

գ) ողբերգություն, Քերոբյան, տարփողել, ջրարբի

դ) հափշտակել, կառափնարան, նրբերշիկ, ողբանվագ

4. ա)  թափք, երբևիցե, դափնի, գոմաղբ

բ) բամբ, արբշիռ, խաբկանք, ներբողել +

գ) Արփիար, հափշտակել, տարփողել, ճողփյուն

դ) ճամփորդ, նրբին, հարբեցող, Քերոբ

Վարժություն 10. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերի բաց թողած տեղում է գրվում փ։

1.ա) քարակոփ, տարփողել, նրբանկատ, սփրթնել

բ) ոսկեծուփ, ճողփյուն, ճամփորդ, դարբնոց

գ) անխափան, բամփել, գռփել, երփներանգ +

դ) սթափվել, շերեփուկ, շամփուր, ջրարբի

2. ա) սփռվել, Հռիփսիմե, հղփանալ, Աբխազիա

բ) խաբել, կոփվել, կափկափել, կառափնարան

գ) Ծոփք, լիրբ, ափսե, երփներանգ

դ) Արփիար, գամփռ, թարփ, հափշտակել +

Վարժություն 2. Գրել տրված բառերին երկու հոմանիշ

ա)

Մլար- Մշուշ, Քուլա

Որոգայթ-  Թակարդ, ծուղակ

Նողկալի-  Զզվելի, գարշեփ

Սրընթաց- Արագընթաց, սրարշավ

Աճապարել- Շտապել, փութալ

Պաճուճանք-  Զարդ, զարդարանք

Բանբեր- Լրաբեր, տեղեկաբեր

Տարտարոս- Վիհ, անդունդ

Անդորր- Խաղաղ, հանգիստ

Ծպտյալ- Դիմակավոր, կերպարանափոխված

Մեղամաղձիկ- տխուր, թախծոտ

Ոխ- վրեժ, քեն

Ավյուն- Եռանդ, ոգևորություն

Ժրաջան- Ժիր, ջանասեր

Մոլի- Մոլեգին, կատաղի

Ցնծալ- Ուրախանալ, բերկրել

Պճնվել- Զարդարվել, հագնվել                        

Զղջալ- Զղջանալ, ափսոսալ

Արտևանունք- Թերթերունք, թարթիչ

Անարգել- Արհամարհել, քամահրել

Հողմ- Քամի, մրրիկ

Հոգեզմայլ- Հոգեթով, էտգեխոս

Սթափվել- զգաստանալ, լրջանալ

Անպարտ- չպարտավորված, անմեղ

Ցասում- Զայրույթ, բարկություն

Անակնկալ- Անսպասելի, հանկարծական

Սուրալ- Սլանալ, սրարշավել

Ակնածանք- Ակնածություն, հարգանք

Քինախնդիր- Վրեժխնդիր, վրիժառու

Տառապել- Տանջվել, չարչարվել

Գիրթ- Շեշտակի, կտրուկ

Հապաղել-  Ուշանալ, դանդաղել

բ)

Տոկալ- Դիմանալ, տանել

Կենարար- Կենդանարար, կենսաբեր

Հեզ- Հնազանդ, հլու

Գամվել- Բևեռվել, մեխվել

Ուրույն- Առանձնահատուկ, յուրահատուկ

Հոծ- Խիտ, ստվար

Ամեհի- Անսանձ, անզուսպ

Անդրդվելի- Համառ, անկոտրում

Անքթիթ- Անթարթ, անթարթափ

Արահետ- ճանապարհ, շավիղ

Դյուրահավատ- Պարզամիտ, միամիտ

Բալասան- Բալզամ, դեղ

Լլկել- Խոշտանգել, չարչարել

Երևելի- Նշանավոր, անվանի

Երերուն- Անհաստատ, շարժական

Երփներանգ- Գույնզգույն, բազմագույն

Զեխ- Շվայտ, ցոփ

Զմայլվել- հիանալ, սքանչանալ

Զուգս- Զարդարանք, արդուզարդ

Ըմբոշխնել- ճաշակել, Խժռել

Ընդարմանալ- Թմրել, անզգայանալ

Թերահավատ- Կասկածամիտ, կասկածոտ

Թյուր- Ծուռ, շեղ

Ի դերև-  իզուր, զուր

Իսպառ- Ամբողջովին, ամբողջապես

Իրավացի- Արդարացի, օրինական

Իրարանցում- Խառնաշփոթություն, խառնակություն

Խաբկանք- Պատրանք, ցնորք

Խուճապ- Տագնապ, շփոթություն

Ձի- Հովատակ, որձաձի

Posted in ընտրությամբ պատմություն

Վանա լիճ

2015_02_916_02

Վասպուրականի հմայքը Վանա լիճն է իր ամբողջ ավազանով։

Վանա լիճը պատմական Հայաստանում կոչվել է ծով և հայտնի է եղել տարբեր անուններով։ Այսպես, օրինակ, «Նաիրի Վերին ծով» (Նաիրի երկրի անունով), «Տոսպա ծով» (համանուն գավառի անունով), «Բզնունյաց ծով» (համանուն նախարարության անունով), «Ռշտունյաց ծով» (Ռշտունյաց տոհմի անունով), «Արծրունյաց ծով» (Արծրունիների տոհմի անունով), «Վասպուրականի ծով» (Վասպուրականի նահանգի անունով), «Արճեշի ծով» (Արճեշ քաղաքի անունով), «Ախլաթի ծով» (Ախլաթ կամ Խլաթ քաղաքի անունով), «Աղթամարի կամ Ախթամարի ծով» (Աղթամար կղզու անունով):
Լիճը հարավից եզերված է Կորդվաց լեռներով, որոնց ամենագեղեցիկ գագաթներից է Արտոսը, արևելքում բարձրանում է Վասպուրականի նահապետ երկգագաթ Վարազը, հյուսիսային մասում վեր է խոյանում հայոց երկրորդ Մասիսը՝ Սիփանը, որից այն կողմ ձգվում են Ալադաղի կամ Ծաղկանց լեռները, արևմուտքում է գտնվում Նեմրութ և պատմական Գռգուռը։ Լճի մակերեսը երեք հազար յոթ հարյուր քառակուսի կիլոմետր է։ Բանձրությունը ծովի մակարդակից 1720 մետր է։ Սևանից մեծ է ավելի քան, երկոս ու կես անգամ, բայց Սևանից ցածր է 194 մետրով (մինչև Սևանի իջեցումը):
Վասպուրականի կլիման մեղմ է՝ շնորհիվ Վանա լճի բարերար ազդեցության և շրջանի ռելիեֆի կազմության։ Այդտեղ աճում են խաղող (Արճեշում), խնձոր, ընկույզ (Արտամետում) ։ Շատ են հատապտուղները։ Մինչև հայաթափ լինելը լճի ավազանում և հատկապես Վան քաղաքում բնակչության մեծամասնությունը հայեր էին։
Վանա լճում են գտնվում թվով չորս կղզի՝ Աղթամար, Լիմ, Կտուց և Առտեր։ Հայ ժողովրդի պատմության մեջ ավելի նշանավոր դեր խաղաց Աղթամարը, որը գտնվում է լճի հարավ-արևմուտքում, ցամաքից մոտ չորս կիլոմետր հեռու, Ավանց գյուղի դիմաց։
Վանա լիճը, Վասպուրականի մարզը, Վան քաղաքը, ինչպես նաև Աղթամար կղզին առանձնահատուկ տեղ ունեն հայ ժողովրդի պատմության մեջ։

akhtamar_surb_khach

Հետաքրքիր փաստեր Աղթամար կղզու մասին
Աղթամար կղզին բնակելի է եղել հնագույն ժամանակներից։ Կղզու հյուսիս-արևմտյան անկյունում պահպանվել են կիկլոպյան պարսպապատերի հետքեր, որոնք, ըստ Հ, Օբելյու, միչուրարտական բնակավայրի մնացորդներ են։ Մովսես Խորենացու վկայությամբ, Աղթամարում IV դարում եղել է Ռշտունի նախարարների ամրոց։ VII դ կեսերին արաբների դեմ մղված պայքարում Աղթամարը եղել է հենակետ Թեոդորոս Ռշտունու համար։

X դ սկզբին Արծրունյաց Գագիկ թագավորը Աղթամարում մեծ շինարարություն է սկսել՝ դարձնելով այն անառիկ բերդաքաղաք՝ Վասպուրականի Արծրունյաց թագավորության քաղաքական ու հոգևոր կենտրոն։ Թովմա Արծրունի պատմիչը հայտնում է, որ թագավորական հրամանով կղզու հարավային մասում «ծանր և դժվար փոխադրելի» ժայռաբեկորներով լիճը լցնելով՝ ստեղծել են մոտ հինգ կանգուն բարձրությամբ ամբարտակ։ Դրա վրա է բարձրացել պարիսպը՝ լայնանիստ ութ կոնտրֆորսներով և բազմաթիվ աշտարակներով։ Մեծ պարիսպն ունեցել է հինգ ասպարեզ (ձիարշավարան) երկարություն (554 մ)։ Աշտարակների ներսում եղել են «զբոսանքի խորանման գահույքներ»։ Ամրոցի մի ծայրում, հաստահեղույս պատերին կից, կառուցվել են մեծամեծ շտեմարաններ, համբարանոցներ, զինանոցներ և այլ օժանդակ շենքեր։

Ամբարտակի կառուցումով լճի մի հատվածն արհեստականորեն առանձնացվել է իբրև ծովածոց, որով և, ըստ պատմիչի, «բազում նաւաց յօրինեալ խաղաղ և անփոյթ նաւահանգիստ․․․»։ Պարիսպը և նավահանգիստը ներկայումս ջրի տակ են։ Զուգահեռաբար իրագործել է կղզու ճարտարապետական համակառույցի մյուս մասերի շինարարությունը, ստեղծվել դեպի քաղաքային հրապարակներերը, պարտեզներն ու այգիները տանող փողոցների որոշակի ցանց։

Ըստ հատակագծային հորինվածքի, կղզու բարձրադիր մասում կառուցվել են արքունական և իշխանական ապարանքներ, զբոսատեղիներ, փողոցներ ու ծառուղիներ , որոնք կրկին պարսպատվել և կազմել են միջնաբերդը։ Շինարարության պսակն են դարձել երկու հուշարձանկոթողներ՝ Գագիկ Արծրունու պալատը և Սուրբ Խաչ եկեղեցին, որոնց կառուցումը հանձնարարվել է հանճարեղ ճարտարապետ, քանդակագործ և նկարիչ Մանուելին։

Posted in իսպաներեն 10

La Casa Rosada

History

The Casa Rosada was constructed on the site of a fort established by the Spanish in 1580 and used by the Spanish colonial viceroys. After independence, the fort was redeveloped into a customs house by British architect Edward Taylor, and later, in 1862, the building was chosen by President Bartolomé Mitre to be the seat of his government. His successor Domingo Faustino Sarmiento later expanded the building and is believed to have ordered it to be painted pink in an attempt to diffuse political tensions by mixing the colours of the opposing political parties (the Federals used red, while the Unitarians used white). Another popular explanation for the building’s distinctive colour is that it was at one painted with cows’ blood as an alternative to paint because paint pealed in the humidity.

The central archway was designed by Italian architect Francisco Tamburini, who was also responisble for the original design of the Colon Theatre, and was completed in 1890.