Posted in հասարակագիտություն 10 2

Սեպտեմբերի 27-30

Ըստ ձեզ առօրյաում հանդիպող գեղեցկությունը կարևոր է թե ոչ:Պատասխանը հիմնավորե՛ք: Թվարկե՛ք ձեր առօրյաում ինչն է ձեզ համար գեղագիտորեն հաճելի:

Ամեն բան իր գեղեցկությունը ունի բայց որոշ բաներ մի փոքր ավելի գեղեգիկ են և այդ որոշ բանեը տեսնելուց հետո ես շատ եմ ուրախանում և դրանք փոխում եմ իմ տրամադրությունը դեպի լավը և այդ պատճառով ինձ թվում է որ կարևոր է։ Ինձ համար համար ամենագեղեցիգ և հաճելի բաներն են լուսինը, տիեզերքը, և մայրամուտը։

Posted in հասարակագիտություն 10 2

Սեպտեմբերի 13-17

Սահմանե՛ք գեղեցիկը ըստ ձեր ընկալումների:Թվարկե՛ք հատկություններ,որոնք բնորոշում են գեղեցիկը:

Որակի կամ որակի համախումբ անձի կամ իրի մեջ, որը հաճույք է պատճառում զգայարաններին կամ հաճելիորեն բարձրացնում է միտքը կամ ոգին

Գեղեցկությունը միայն մաշկի խորքում է

Այսպիսով, ինչ է գեղեցկությունը: Արդյո՞ք դա որոշվում է ձեր դեմքի համաչափությամբ, դա ձեր տարիքն է, գույնը, ռասան, ոսկրային կառուցվածքը, սեռը, մարմնի ձևը, քաշը, թե որքան հարթ է ձեր ստամոքսը: Կամ գուցե դա որոշվում է -ներում տեսածով կամ հանրաճանաչ մշակույթով և միտումներով, օրինակ ՝ մեծ բշտիկներն ու մեծ շրթունքները, պարզապես որոշ թրենդային հայտնիների պատճառով: Տարբեր մշակույթներ ունեն գեղեցկության տարբեր սահմանումներ և ընկալումներ: Կայան ցեղերից, ովքեր կարծում են, որ ընձուղտի տիպի երկար պարանոցները գեղեցկության վերջնական նշանն են, և հինգ տարեկանից սկսում են պարանոցը լցնել պղնձե ծանր օղակներով, մինչև Ասիայի մի քանի հատվածներ, որտեղ գունատ կամ սպիտակ մաշկը հաճախ դիտվում է որպես գեղեցկության նշան: Հարստություն:

Կամ գուցե գեղեցկությունը կախված է գեղագիտական ​​արվեստագետներից, ֆասիալիստներից և դիմահարդարներից, ովքեր կարող են կերպարանափոխել դեմքերը կամ բերել երիտասարդության ծաղկում:

Հեռուստատեսությամբ նայելով մի շատ գեղեցիկ աղջկա, որը տխուր կերպով նկարագրում է իրեն որպես «ոչ այնքան գեղեցիկ և նույնիսկ գրավիչ», ինձ ստիպեց մտածել գեղեցկության իմ բնորոշման մասին և ցանկանալով հարցնել ձեզ, թե որն է գեղեցկության ձեր բնորոշումը:

Դուք երբևէ դուրս եկա՞ք տաք ցնցուղից և փորձեցիք հայելու մեջ նայել ձեր արտացոլանքին, երբ այն ամբողջովին շոգեխաշած և մառախուղ է:

Ես հաճախ մտածում եմ, որ մենք հակված ենք մեր գեղեցկությանը դիտելու մշուշապատ հայելիների միջոցով: Մենք տեսնում ենք մեզ, բայց պատկերը հստակ չէ, և մենք սահմանափակ տեսանելիություն ունենք: Կյանքի տարբեր փորձառությունների և հիշողությունների միջով հայելիները մշուշվել են և այժմ միախառնվում են ՝ կազմելով մեր գեղեցկության մեր սեփական սահմանումը:

Առաջին հայելին ձևավորվում է որպես փոքր երեխա և հաճախ հիմնված է այն բանի վրա, ինչ մեր մասին ասել են մեր ծնողներից և մեր շրջապատից: Հիշում եմ, որ ինձ ասացին, որ ես գեղեցիկ երեխա եմ, այնպես որ, երբ մի փոքր մեծացա և վեց -յոթ տարեկան էի, և մեկ այլ երեխա (զարմանալի չէ, որ խաղահրապարակում մի փոքրիկ տղա) փորձում էր ինձ ասել, որ ես տգեղ եմ, իմ ներսում ամեն ինչ բարձրացել է: դեմ արտահայտությանը, և ես ամբողջությամբ հերքեցի այն: Հայտարարությունն այնքան հակադրվում էր իմ մեջ փորվածին, որ ծնողներիս ասածի հանդեպ իմ ինքնավստահությունը ամուր էր:

Երկրորդ հայելին պատանեկության հայելին է, այն ձևավորման տարիները, որտեղ մենք մղվում ենք դեպի մեծ վայրի աշխարհը և դուրս ենք գալիս տան ապահովությունից և կոկոնից: Պատանեկության տարիներին ես գնացի գիշերօթիկ դպրոց և որոշ ժամանակ հիշեցի, որ ամբողջ դպրոցում միակ երկու սևամորթներից մեկն էի: Երեխաները, բնականաբար, հետաքրքրասեր լինելով, զգացի, որ ինձ մեկ ու մեկ այլ հարց են տվել թե՛ մազերիս և թե՛ մաշկի երանգի վերաբերյալ, և չեմ կարծում, որ երբևէ եղել է ժամանակ, երբ ես ավելի կտրուկ իմացած լինեի իմ արտաքինի մասին, ինչը turn- ը դուռ բացեց ինձ համար ՝ հարցնելու, թե ինչ տեսք ունեմ և երախտագիտությամբ ընդունելու իմ տարբերությունները:

Վերջնական հայելին գալիս է հասարակության կողմից կառուցված գեղեցկության գաղափարներից: Մեզ հաճախ ռմբակոծում են imagesԼՄ -ների, ժողովրդական մշակույթի, հասարակության, հասակակիցների և սոցիալական լրատվամիջոցների պատկերներով, որոնք կարող են գեղեցկության կեղծ իդեալ ստեղծել մեր աչքերում: Մենք հակված ենք մեզ համեմատել այդ իդեալների հետ և այն օգտագործել որպես չափման մի տեսակ:

Ես հավատում եմ, որ իսկական գեղեցկությունը ինքդ քեզ ընդունելն է, ընկալված թերությունները և բոլորը և գիտակցելը, որ դրանք մի մասն են այն ամենի, ինչ քեզ դարձնում է քեզ: Դա ոգու պայծառություն է, բնավորություն, բարություն մեր և ուրիշների նկատմամբ, ուժ և ինքնավստահություն է իմանալ, որ դիմահարդարմամբ կամ առանց դիմահարդարման իրական գեղեցկությունը դու ես:

Գեղեցկության մի մասը պետք է վերաբերվի նաև այն իրերին, որոնք ստիպում են քեզ գեղեցիկ զգալ: Ինձ համար դա ամեն ինչ է ՝ տանը մազերս թմբիկով հանած ՝ առանց դիմահարդարման, մինչև անծանոթի հաճոյախոսություն, երբ ես նույնիսկ չեմ փորձում, մինչև զարմանալի նոր հանդերձանք ՝ զուգորդված վառ կարմիր շրթներկի հետ:

Ես ասում եմ, որ գեղեցկությունը գալիս է ներսից. Դու գեղեցկություն ես, իսկ գեղեցկությունը դու: Դուք գլուխգործոց եքարվեստի գործ: Դուք միայն մեկն եք ՝ կազմված ձեր գեներից և կյանքի փորձից: Եվ երբեք ուրիշ չի լինի:

Կարծում եմ, որ դա սկսում է ինքդ քեզ գնահատել, ինչպես արվեստի կամ բնության ցանկացած այլ գործի:

Եթե ​​նայեք ծաղիկին կամ մայրամուտին, ապա հակված չեք այն դատելու. դուք պարզապես ընդունում և գնահատում եք այն այն բանի համար, ինչ կա:

Այսպիսով, գուցե ժամանակն է ստեղծել չորրորդ հայելին, նոր հայելին, որը մաքրված է և զերծ է համեմատությունների, մեղադրանքների, դատողության և սպասումների մառախուղից:

Նայիր, իսկական ծանր հայացք և գրկիր և ընդունիր քեզ այնպես, ինչպես դու `գեղեցկություն:

Posted in Uncategorized

Վահան Թոթովենց

Սեպտեմբեր 15-30

Նպատակը

Ծանոթանալ արևմտահայ գրողներին, արևմտահայերեն կարդալ, արևմտահայ գրականությունը։

Նախագծի խնդիրները

Երևակայության զարգացում, Լեզվական խնդիրներ լուծել։

Նախագծի ընթացքը

Ուսումնասիրել գրողի կենսագրությունը, կարդալ Թոթովենցի ստեղծագործություններից , վերլուծել կարդացած ստեղծագործությունները, կազմել բառարան, կատարել տեսագրություն/ձայնագրություն։

Կյանքը հին հռոմեական ճանապարհի վրա

Երման աղոտքը

Պատմվածքներ ձեր նախընտրությամբ